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“积极发展高等职业教育”虽已被提到我国教育工作的议事日程，但目前社会对高职教育 的办学类型、管理体制、招生考试及就业等方面的具体情况还了解不足，为此，我们专门走访 了教育部有关司局。
问：高职高专教育实行什么样的管理体制?
答：根据《中华人民共和国高等教育法》和国务院有关文件精神，高职高专教育由省级人民 政府管理。在国家宏观政策的指导下，省级政府根据本地区经济和社会发展的实际需要为主， 结合招生能力、就业状况等综合情况，确定年度招生计划、招生办法、专业设置、收费标准和户籍管理，颁发学历证书，指导毕业生就业，确定生均教育事业费的补贴标准等，并同时负有 保证教育质量、规范办学秩序和改善办学条件等职责。 字串4
国家主要负责高职高专教育的统筹规划、综合协调和宏观管理，制订基本统一的质量标准、管理办法，编制年度指导性计划，并进行监督检查。 字串4
问：高等职业教育的办学类型和承办学校有哪些?
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答：高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职 业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、普通高等专科学校，独立设置的成人高校、 本科院校内设立的高等职业教育机构(二级学院)、具有高等学历教育资格的民办高校等。 字串7
问：高职的报考对象有哪些?怎样进行招生考试工作?
答：高等职业教育通过全国统一的招生考试录取新生。分为两大类： 字串2
1．全国普通高校招生考试，一般在每年7月举行。报考对象以应届普通高中毕业生为主， 应届中专毕业生、职业高中毕业生、技工学校毕业生(简称“三校生”)和历届高中毕业生也可以 报考。其中“三校生”采取“3十2”方法进行考试。1999年，北京、上海进行了春季招生考 试试点。另外，举办5年制高职教育的学校可以接收应届初中毕业生报考，其入学考试和普通 中专相同，由地方行政部门确定。
2．全国成人高校招生考试，一般在每年5月的第一个双休日举行。其中，高等职业教育的报考对象包括在职人员、往届高中毕业生及应届中专毕业生、职业高中毕业生和技工学校毕业生，采用“3十2”方法考试。
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问：高等职业教育的专业设置是怎样确定的? 字串9
答：高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。目前教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专 院校的专业设置工作。